Seni Budaya sm.1 · Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi

Zackaria Soetedja, Dewi Suryati, Milasari, Agus Supriatna

24/08/2021 12:25:45

SMA 10 K-13 revisi 2017

Daftar Isi

Bab 1 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi Bab 2 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi Bab 3 Musik Tradisional Bab 4 Pertunjukkan Musik dalam Permainan Musik Bab 5 Gerak Dasar Tari Bab 6 Bentuk, Jenis, dan Nilai Estetis Gerak Tari Bab 7 Seni Peran Bab 8 Menyusun Naskah Lakon

Halaman

Seni Budaya

Semester 1

BAB 2

Berkarya

Seni Rupa Tiga

Dimensi (3D)

PETA MATERI

Pengertian

Karya

Seni

Rupa

Jenis Karya

Seni

Rupa 3D

Nilai Estetis Karya Seni

Rupa

Proses Berkarya Seni

Rupa 3D

Berkarya Seni Rupa 3D

Tema dan Fungsi dalam Karya

Seni

Rupa 3D

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Kamu sudah mengetahui bahwa karya seni rupa ini ada yang berdimensi

dua dan berdimensi tiga. Kamu juga sudah mencoba berkarya seni rupa dua

dimensi. Coba kamu tunjukkan kembali perbedaan karya seni rupa berdasarkan

dimensinya ini. Disekitar kamu banyak sekali benda tiga dimensi, tetapi

tahukah kamu mana saja yang dikategorikan karya seni rupa tiga dimensi?

Begitu juga karya seni rupa 2 dimensi, berbagai unsur rupa seperti garis,

bentuk, bidang, dan warna disusun sedemikian rupa sehingga membentuk

objek tertentu pada karya seni rupa 3 dimensi. Karya seni rupa 3 dimensi ada

yang memiliki fungsi pakai dan ada yang memiliki fungsi hias saja. Untuk

berkarya seni rupa 3 dimensi ini kamu dapat memilih dan mencoba berbagai

bahan, teknik dan alat sesuai dengan objek dan fungsi yang kamu inginkan.

Setelah mempelajari Bab 2 ini, peserta didik diharapkan dapat

mengapresiasi dan berkreasi seni rupa, sebagai berikut

Mengidentifikasi jenis karya seni rupa tiga dimensi (3D),

berdasarkan tema dan fungsinya

Mengidentifikasi nilai estetis dalam karya seni rupa 3D,

Membandingkan jenis karya seni rupa 3 dimensi, berdasarkan tema

dan fungsinya

Membandingkan nilai estetis dalam karya seni rupa 3D,

Membuat konsep berkarya seni rupa 3D

Membuat sketsa karya seni rupa 3D dengan melihat model mahluk

hidup

Membuat sketsa karya seni rupa 3D dengan melihat model benda

mati (

still life

)

Membuat karya seni rupa 3D dengan melihat model mahluk hidup

Membuat karya seni rupa 3D dengan melihat model benda mati

10.

Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam proses berkarya seni

rupa 3 dimensi,

11.

Menyajikan karya seni rupa 3D hasil buatan sendiri

12.

Mempresentasikankarya seni rupa 3D hasil buatan sendiri dengan

lisan maupun tulisan.

Seni Budaya

Dapatkah kamu mengidentifikasi bahan yang digunakan pada karya

seni rupa 3D tersebut?

Dapatkah kamu mengidentifikasi teknik yang digunakan pada karya

seni rupa 3D tersebut?

Dapatkah kamu menunjukkan unsur-unsur rupa yang terdapat pada

karya seni rupa 3D tersebut?

Objek apa saja yang terdapat pada karya seni rupa 3D tersebut?

Ketika kamu melihat sebuah karya seni rupa tiga dimensi, aspek apa

saja yang kamu lihat? Coba kamu amati gambar di bawah ini untuk

mengidentifikasi aspek-aspek tersebut!

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Bagaimanakah penataan unsur-unsur rupa pada karya seni rupa 3D

tersebut?

Manakah karya seni rupa 3D yang memiliki fungsi benda pakai?

Manakah karya seni rupa 3D yang paling menarik menurut kalian?

Jelaskan alasan ketertarikan kalian!

Berdasarkan pengamatan kamu, sekarang kelompokkan dan isilah tabel di

bawah ini sesuai dengan jenis karya seni rupa 3 dimensi:

Gambar

Jenis

Bahan

Teknik

Alat

Format Diskusi Hasil Pengamatan

Nama Siswa :

NIS :

Hari/Tanggal Pengamatan

No.

Aspek yang Diamati

Uraian Hasil Pengamatan

Unsur-unsur rupa yang

menonjol

Setelah kamu mengisi kolom tentang jenis, bahan, teknik dan medium

pada karya seni rupa dua dimensi tersebut, kemudian diskusikanlah

dengan teman-teman dan isilah kolom di bawah ini!

Seni Budaya

No.

Aspek yang Diamati

Uraian Hasil Pengamatan

Objek yang tampak

Bagian objek yang paling

menarik

Agar kamu dapat lebih memahami tentang karya seni rupa tiga dimensi,

ikutilah pembelajaran tentang karya seni rupa tiga dimensi berikut ini yang

meliputi jenis, simbol, dan nilai estetis. Selanjutnya, kamu dapat mengamati

lebih lanjut dengan melihat secara langsung karya seni rupa tiga dimensi yang

ada disekitarmu, dengan mengunjungi pameran ataupun melihat dari berbagai

reproduksi karya seni rupa di media cetak maupun elektronik.

A. Pengertian Karya Seni Rupa Tiga Dimensi (3D)

Pada bab I kamu sudah mempelajari dan membuat karya seni rupa dua

dimensi. Tentu kamu sudah dapat membedakan karya seni rupa dua dimensi

dengan karya seni rupa tiga dimensi.

Unsur ruang merupakan salah satu ciri pembeda antara karya dua dimensi

dengan tiga dimensi. Objek karya seni rupa dua dimensi hanya dapat di lihat

dari satu sisi saja, tetapi karya tiga dimensi dapat di lihat lebih dari dua sisi.

Sumber: visual Art Ed April Mei 2005

Gambar 2.1 Pengunjung pameran melihat karya seni rupa 2 dimensi yang dipamerkan

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Sumber: http://jogjanews.com

Gambar 2.2 Komroden haro belajar memaknai batu dengan pameran mencatat batu.

B. Jenis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

Seperti juga karya seni rupa dua dimensi, berdasarkan fungsinya karya

seni rupa tiga dimensi dibedakan menjadi karya yang memiliki fungsi pakai

(seni rupa terapan-

applied art

) dan karya seni rupa yang hanya memiliki

fungsi ekspresi saja (seni rupa murni

-pure art

). Perbedaan fungsi ini pada

dasarnya ditentukan oleh tujuan pembuatannya. Karya seni rupa sebagai

benda pakai yang memiliki fungsi praktis dibuat dengan pertimbangan

fungsinya. Dengan demikian bentuk benda atau karya seni rupa tersebut akan

semakin indah dilihat dan semakin nyaman digunakan. Tahukah kamu bahwa

mobil yang kita tumpangi, kursi yang kita duduki, telepon genggam yang

kamu gunakan adalah juga karya seni rupa tiga dimensi? Coba kamu jelaskan

mengapa benda-benda tersebut dikategorikan karya seni rupa tiga dimensi.

Karya seni rupa dapat pula di bedakan atau dikategorikan berdasarkan

temanya. Tema merupakan gagasan pokok dalam sebuah karya seni. Tema

seringkali dikatakan sebagai persoalan utama yang diungkapkan oleh seniman

atau perupa dalam karyanya. Tema tidak selalu tampak secara kasat mata

(eksplisit) tetapi lebih sering tersirat (implisit). Sebagai contoh, tema lingkungan

misalnya, dapat diidentifikasi dengan objek-objek natural (alam) seperti flora,

fauna atau pemandangan alam yang indah, tetapi dapat juga melalui objek-

objek yang berlawanan atau bertentangan dengan kaidah-kaidah keindahan

alam. Walaupun akan tampak seperti berlawanan, tetapi pesan yang ingin

disampaikan oleh perupa atau senimannya ada dalam tema yang sama yaitu

kepedulian terhadap kelestarian lingkungan. Perhatikan karya-karya seni rupa

yang ada disekitarmu, seperti yang ada dalam berbagai media cetak atau

elektronik. Kemudian cobalah kenali tema pada masing-masing karya seni

rupa tersebut.

Seni Budaya

Perhatikan tabel dan gambar berikut ini, dapatkah kamu membedakan

karya seni rupa tiga dimensi yang memiliki fungsi pakai dan yang memiliki

fungsi ekspresi saja? Pilih jenis karya apa yang terdapat pada kolom di

sampingnya dan jelaskan alasan kamu menentukan jenis karya tersebut.

Diskusikanlah jawabanmu dengan teman-teman kamu.

Bentuk/dimensi

2 dimensi

3 dimensi

Fungsi

Pakai/terapan

Ekspresi/hias

Keterangan:

______________________________

Sumber:

C Arts

Vol.00 Nov-dec 07

Bentuk/dimensi

2 dimensi

3 dimensi

Fungsi

Pakai/terapan

Ekspresi/hias

Keterangan:

______________________________

Sumber:

Visual Art

Des 2004-Jan 2005

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Bentuk/dimensi

2 dimensi

3 dimensi

Fungsi

Pakai/terapan

Ekspresi/hias

Keterangan:

______________________________

Sumber: Dok. Galnas -Depdikbud

Bentuk/dimensi

2 dimensi

3 dimensi

Fungsi

Pakai/terapan

Ekspresi/hias

Keterangan:

______________________________

Sumber: Arti Ed 010-Des 2008

Seni Budaya

Bentuk/dimensi

2 dimensi

3 dimensi

Fungsi

Pakai/terapan

Ekspresi/hias

Keterangan:

______________________________

Sumber:

Visual Art

Jun-Jul 2004

Bentuk/dimensi

2 dimensi

3 dimensi

Fungsi

Pakai/terapan

Ekspresi/hias

Keterangan:

______________________________

Sumber: http://music-pianistaholic.

blogspot.com/2011_02_01_archive.

html

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Bentuk/dimensi

2 dimensi

3 dimensi

Fungsi

Pakai/terapan

Ekspresi/hias

Keterangan:

______________________________

Sumber: http://id.wikipedia.org/wiki/

Berkas:Candi_Bahal_1.JPG

Bentuk/dimensi

2 dimensi

3 dimensi

Fungsi

Pakai/terapan

Ekspresi/hias

Keterangan:

______________________________

Sumber: Dok. penulis

Seni Budaya

Amati karya-karya seni rupa tiga dimensi berikut ini, kemudian

identifikasikan unsur-unsur rupa pada karya-karya seni rupa tiga dimensi

tersebut. Selanjutnya cobalah kamu cari pula tema dari karya-karya seni

rupa tiga dimensi berikut ini.

Sumber: http://www.datasun-

da.org/pl/SUNDA-JPG-...

Sumber: http://portalunique.

blogspot.com/2010/12/na

ma-tokoh...

Sumber: http://www.ctrlaltkill.org/2010/12/24/double-fines-next-game-

wants-you-to-play-with-dolls/

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Sumber: http://tsabitacraft.

blogspot.com/2012_12_01_

archive.html

Sumber: http://pandejuliana..../melirik-ogoh-

ogoh-di-jakarta-saat-ngerupuk-2012-part-2

Sumber: http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Ondel-ondel_street_

performance_in_Jakarta_2.jpg

Seni Budaya

Sumber: travel-vancouver-island.com/detail/first-nations-totem-

pole-alert-bay-british-columbia-85.htm

Sumber: http://www.1stdibs.

com/furniture/more-furni

ture-collectibles/sculptures/

abstract-sculpture-donadio/

id-f_637838/

Sumber: http://sketchucation.com/shop/models/269-abstract-sculpture

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Sumber:

http://id.wikipedia.org/w/index.php?title

=Berkas:Asmat1.

jpg&filetimestamp=20130730140933&

Jenis karya

Unsur-unsur rupa

Te m a

Wayang golek

..............................

........................

..............................

........................

..............................

........................

..............................

........................

..............................

........................

..............................

........................

10.

..............................

........................

Seni Budaya

C. Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

Mempelajari seni tidak terlepas dari persoalan estetika dan keindahan.

Estetika identik dengan seni dan keindahan. Pendapat ini tidak salah, tetapi

tidak sepenuhnya tepat. Perkembangan konsep dan bentuk karya seni

menyebabkan pembicaraan tentang estetika tidak lagi semata-mata merujuk

pada karya seni yang indah dan sedap dipandang mata. Dengan memahami

persoalan estetika dan seni diharapkan wawasan kamu dalam melakukan

apresiasi, kritik maupun berkarya seni semakin terbuka. Menghadapi karya-

karya seni yang dikategorikan “tidak indah”, kamu tidak sekonyong-konyong

memberikan penilaian buruk, tidak pantas dan sebagainya. Sebagai seorang

pelajar seharusnya kamu lebih bijaksana untuk melihat latar belakang dibalik

penciptaan sebuah karya seni, mencari nilai keindahan dan kebaikan yang

tersembunyi dari karya tersebut. Hal ini akan membantu kamu menjadi

seorang kreator, apresiator, dan kritikus seni yang bai

Sumber: http://www.providencejournal

news.com

Gambar 2.3

Sumber: Visual Art Jun-Jul 2004

Gambar 2.4

Nilai estetis pada sebuah karya seni rupa dapat bersifat objektif dan

subyektif. Nilai estetis bersifat objektif memandang keindahan sebuah karya

seni rupa berada pada karya seni itu sendiri secara kasat mata. Keindahan

sebuah karya seni rupa tersusun dari komposisi yang baik, perpaduan warna

yang sesuai, penempatan objek yang membentuk kesatuan, dan sebagainya.

Keselarasan dalam menata unsur-unsur visual ini dapat dikatakan sebagai

salah satu nilai estetis yang dimiliki oleh sebuah karya seni rupa.

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Tidak demikian halnya dengan nilai estetis yang bersifat subyektif,

keindahan tidak hanya pada unsur-unsur fisik yang dicerap oleh mata secara

visual, tetapi ditentukan oleh selera penikmatnya atau orang yang melihatnya.

Misalnya ketika kamu melihat sebuah karya seni lukis atau seni patung abstrak,

kamu dapat menemukan nilai estetis dari penataan unsur rupa pada karya

tersebut. Kamu merasa tertarik pada apa yang ditampilkan dalam karya

tersebut dan merasa senang untuk terus melihatnya bahkan ingin memilikinya

walaupun kamu tidak tahu objek apa yang ditunjukkan oleh karya tersebut.

Temanmu mungkin tidak tertarik pada karya tersebut dan lebih tertarik pada

karya lainnya. Perbedaan inilah yang menunjukkan bahwa nilai estetis sebuah

karya seni rupa dapat bersifat subyektif.

D. Proses Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi

Pembuatan karya seni rupa tiga dimensi yang paling sederhana sekalipun

dilakukan dalam sebuah proses berkarya. Tahapan dalam berkarya ini berbeda-

beda sesuai dengankarakteristik bahan, teknik, dan alat yang digunakan untuk

mewujudkan karya seni rupa tersebut.

Tahapan dalam berkarya seni rupa tiga dimensi ini seperti juga karya seni

rupa pada umumnya, dimulai dari adanya motivasi untuk berkarya. Motivasi

ini dapat berasal dari dalam maupun diri perupanya. Ide atau gagasan berkarya

seni rupa tiga dimensi dapat diperoleh dari berbagai sumber. Cobalah

perhatikan benda-benda dan peristiwa sehari-hari di sekitar kamu, amati

berbagai karya seni rupa tiga dimensi dari berbagai media cetak maupun

elektronik, kemudian kembangkan hasil pengamatan kamu menjadi gagasan

berkarya seni rupa.Pilihlah bahan, media, alat dan teknik yang kamu kuasai

atau ingin kamu coba dan mulailah berkreasi membuat karya seni rupa tiga

dimensi.

Carilah berbagai (reproduksi foto/gambar) karya seni rupa tiga

dimensi

Amati karya-karya seni rupa tiga dimensi tersebut, bandingkan karya

yang satu dengan yang lainnya.

Ceritakan masing-masing karya yang kamu amati, berilah tanggapan

terhadap karya-karya tersebut, aspek apa yang menarik perhatianmu

karya mana yang paling kamu sukai, berikan alasan mengapa kamu

menyukai karya tersebut berdasarkan pengamatan terhadap unsur-

unsur rupa dan objek yang tampak pada karya tersebut.

Bandingkan tanggapanmu dengan tanggapan teman kamu.

Seni Budaya

Perhatikan bagan berikut ini kemudian ceritakan kembali langkah-

langkah dalam proses berkarya seni rupa tiga dimensi yang ditunjukan oleh

bagan tersebut.

Sumber gagasan

• Pengalaman

• Mimpi

• Media massa

• Lingkungan

• Dll

EKSPLORASI

• Medium

• Teknik

• Alat

•

Bahan

• Obyek

• dsb

Ide/Gagasan

Perupa

Produksi Karya

Pameran Karya

Kalian telah mengamati dan belajar tentang proses berkarya seni rupa tiga

dimensi.

Kalian dapat membuatnya juga

Perhatikan contoh karya seni rupa tiga dimensi di bawah ini!

Sumber: http://collabcubed.com/2011/11/14/vlad-berte-stone-sculpture

Bagan 2.1: Proses berkarya seni rupa tiga dimensi

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Sumber: http://www.fineartportfolio.co.za/enquiry.php?id=8140

Sumber: .jokeroo.com/pictures/animal/926112.html

Seni Budaya

Perhatikan karya seni rupa tiga dimensi di atas, kemudian amati objek

pada masing-masing karya tersebut. Kamu tentu dapat membedakan mana

objek makhluk hidup dan mana objek benda mati. Sekarang cobalah berlatih

untuk membuat karya seni rupa dengan melihat model. Mulailah dengan

memilih model yang bentuknya sederhana terlebih dahulu. Langkah

selanjutnya, buatlah sketsa bentuk dan ukuran karya yang akan kamu buat.

Kemudian pilih bahan yang sesuai serta siapkan peralatan yang akan

digunakan.

Sumber: http://beautifuldecay.com/2013/07/15/wood-sculptures

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Keindahan sebuah karya tidak hanya kemiripan bentuknya saja, tetapi

kesungguhan dalam membuat karya tersebut akan menjadikan karya kamu

unik dan menarik. Setiap manusia memiliki karakter dan keunikan yang

berbeda-beda, demikian juga dengan karya yang kamu buat. Cobalah menulis

rencana karya yang akan kamu buat. Tuliskan alasan dalam memilih model

yang akan dicontoh serta alasan memilih bahan, alat, dan teknik yang akan

digunakan. Cobalah juga membuat rencana dan berkarya menggunakan

berbagai model, bahan, teknik dan alat yang berbeda-beda. Rasakan oleh

kamu dan kemukakan objek mana yang menurutmu paling menarik, serta

bahan, media, dan teknik apa yang paling kamu sukai. Jelaskan mengapa objek

tersebut menarik dan bahan, media serta teknik tersebut kamu sukai.

Sajikan karyamu kemudian diskusikan bersama-sama teman-temanmu,

berilah tanggapan tidak hanya pada karya yang kamu buat tetapi karya yang

dibuat teman-teman yang lain juga.

Gambar

Mencari Memilih model

untuk di contoh

Gambar

Membuat sketsa pada

kertas

Gambar

Memilih alat bahan

Gambar

Kegiatan berkarya

Bagan 2.2 Langkah dalam membuat karya seni rupa

Seni Budaya

E. Uji Kompetensi

Penilaian Pribadi

Nama

: .....................................

Kelas : .....................................

Semester

: .....................................

Waktu penilaian

: .....................................

Pernyataan

Saya berusaha belajar tentang jenis, simbol dan nilai estetis pada karya seni

rupa tiga dimensi

☐

Tidak

Saya berusaha belajar membuat karya seni rupa tiga dimensi

☐

Tidak

Saya mengikuti pembelajaran dengan sungguh-sungguh

☐

Tidak

Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu

☐

Tidak

Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami

☐

Tidak

Saya aktif dalam mencari informasi tentang jenis, simbol, dan nilai estetis

pada karya seni rupa tiga dimensi

☐

Tidak

Saya menghargai keunikan berbagai jenis karya seni rupa tiga dimensi

☐

Tidak

Saya menghargai keunikan karya seni rupa tiga dimensi yang dibuat oleh

teman saya

☐

Tidak

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Pernyataan

Saya tidak malu untuk menyajikan karya seni rupa 3 dimensi yang saya

buat secara tertulis maupun lisan

☐

Tidak

Saya tidak malu untuk memamerkan karya seni rupa 3 dimensi yang saya

buat

☐

Tidak

Penilaian Antarteman

Nama teman yang dinilai

: .....................................

Nama penilai

: .....................................

Kelas : .....................................

Semester

: .....................................

Waktu penilaian

: .....................................

Pernyataan

Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh

☐ Ya

☐ Tidak

Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian

☐ Ya

☐ Tidak

Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu

☐ Ya

☐ Tidak

Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami

☐ Ya

☐ Tidak

Berperan aktif dalam kelompok

☐ Ya

☐ Tidak

Menyerahkan tugas tepat waktu

☐ Ya

☐ Tidak

Seni Budaya

Menghargai keunikan ragam seni rupa 3 dimensi

☐ Ya

☐ Tidak

Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik

☐ Ya

☐ Tidak

Menghormati dan menghargai teman

☐ Ya

☐ Tidak

Menghormati dan menghargai guru

☐ Ya

☐ Tidak

Tidak malu untuk menyajikan karya seni rupa 3 dimensi yang dibuat

secara tertulis maupun lisan

☐ Ya

☐ Tidak

Tidak malu untuk memamerkan karya seni rupa 3 dimensi yang dibuat

☐ Ya

☐ Tidak

Test Tulis

Jawablah pertanyaan berikut.

Jelaskan pengertian tema dalam karya seni rupa

Berikan contoh dan penjelasan unsur rupa yang menjadi simbol

dalam karya seni rupa tiga dimensi

Apa yang dimaksud dengan nilai estetis memiliki sifat objektif dan

subyektif ?

Penugasan

Kumpulkan gambar (reproduksi) karya seni rupa tiga dimensi dari

berbagai sumber (media cetak maupun elektronik), kemudian buat analisis

sederhana berkaitan dengan nama perupa (jika ada), jenis karya, teknik,

bahan, unsur fisik dan nonfisik, serta objek pada karya-karya tersebut. Buatlah

dalam bentuk format analisis sederhana seperti contoh berikut ini.

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

Test Praktik

Buatlah beberapa buah karya seni rupa tiga dimensi menggunakan

berbagai media dan objek dengan melihat model. Buat rancangan (sketsa)

karya seni tiga dimensi yang akan kamu buat pada selembar kertas berukuran

A4 sebelum kamu mulai berkarya. Berilah keterangan sederhana ukuran,

bahan dan teknik yang akan kamu gunakan pada sketsa yang akan dibuat

tersebut.

Projek (pentas seni/pameran seni rupa)

Pada akhir tahun ajaran akan diadakan pekan seni. Karya yang kamu buat

akan dipamerkan bersama-sama dengan karya dari kelas yang lain. Pada akhir

tengah semester ini sajikanlah karya seni rupa yang sudah kamu buat dalam

pameran sederhana di kelas.

Gambar/reproduksi

Karya seni rupa tiga

dimensi

(Deskripsi nama perupa, judul karya, ukuran,

medium, bahan, teknik, alat, obyek, unsur fisik

dan non fisik, tema, dan sebagainya.)

................................................................................

(Sumber gambar/reproduksi karya)

Seni Budaya

F. Rangkuman

Karya tiga dimensi terwujud dari bahan yang beraneka ragam. Karakter

unik dari masing-masing bahan ini membutuhkan berbagai alat dan teknik

pengolahan serta penggarapan untuk mewujudkan karya seni rupa tersebut.

Bahan yang digunakan untuk berkarya seni rupa tiga dimensi dapat berupa

bahan alami atau bahan sintetis. Karya seni rupa tiga dimensi ada yang

berfungsi sebagai benda pakai yang biasa disebut karya seni terapan (

applied

art

) dan ada yang dibuat dengan tujuan ekspresi semata yang biasa disebut

seni murni (

pure art

)

Nilai estetis karya seni rupa tiga dimensi tampak secara visual dari wujud

karya seni rupa tersebut. Unsur-unsur rupa (unsur fisik) disusun menggunakan

prinsip-prinsip penataan (unsur nonfisik) membentuk komposisi wujud karya

yang unik dan menarik. Nilai estetis karya seni rupa bersifat objektif dan

subjektif. Nilai objektif terdapat pada karya seni rupa itu sendiri sedangkan

nilai subjektif berada pada penikmatnya.

Karya seni rupa ada yang memiliki makna simbolik. Unsur-unsur rupa

yang terdapat pada karya seni rupa tiga dimensi dapat menunjukkan atau

menjadi simbol dari sesuatu.

Berkarya seni rupa tiga dimensi dimulai dengan mencari ide gagasan atau

model karya yang akan dibuat. Kegiatan ini dapat didahuli dengan membuat

rancangan berupa sketsa, dilanjutkan dengan memilih medium (bahan, alat

dan taknik) yang akan digunakan. Alasan-alasan pemilihan gagasan, model

hingga teknik berkarya dapat disebut sebagai konsep berkarya seni rupa.

G. Refleksi

Kekayaan seni budaya Nusantara menghasilkan beranekaragam karya seni

rupa tiga dimensi. Keunikan karya seni rupa tiga dimensi menunjukkan latar

belakang budaya, keterampilan, dan kreativitas para perupanya. Kekayaan

sumber daya alam yang kita miliki menyumbangkan beragam medium untuk

berkarya seni rupa tiga dimensi.

Kamu telah menjadi seorang perupa dengan mencoba membuat karya seni

rupa tiga dimensi. Melalui proses berkarya seni rupa tersebut kamu belajar

untuk tekun, disiplin dan bertanggung jawab serta menghargai karya seni

rupa yang dihasilkan.Tidak ada karya yang jelek jika kamu sungguh-sunguh

mengerjakannya. Setiap karya yang dihasilkan oleh seorang perupa memililki

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

keindahan dan keunikannya tersendiri. Melalui penyajian karya dan saling

memberikan tanggapan terhadap karya yang disajikan, kamu belajar untuk

berani mengemukakan pendapat, memupuk rasa percaya diri dan terutama

saling menghargai perbedaan dan keragaman yang Tuhan anugerahkan

kepada kita semua.